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Fonte: flaticon.com

A proposta desta formação é a de que docentes se apropriem do conceito de avaliação da aprendizagem como um processo com efeitos retroativos ao/do processo de ensino-aprendizagem. Além do conceito de avaliação, serão trabalhados abordagens, tipos, critérios e instrumentos de avaliação com aplicação de atividades práticas que consideram aspectos pedagógicos, cognitivos e linguísticos da elaboração de itens de avaliação e de rubricas de aprendizagem.

Autoinscrição (Estudante)
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