Fonte: flaticon.com
A proposta desta formação é a de que docentes se apropriem do conceito de avaliação da aprendizagem como um processo com efeitos retroativos ao/do processo de ensino-aprendizagem. Além do conceito de avaliação, serão trabalhados abordagens, tipos, critérios e instrumentos de avaliação com aplicação de atividades práticas que consideram aspectos pedagógicos, cognitivos e linguísticos da elaboração de itens de avaliação e de rubricas de aprendizagem.
- Teacher: Milady Renata Apolinário Da Silva
- Teacher: Rosana Ferrareto
- Teacher: Maria Elizabete Villela Santiago